CURSO

Políticas del Cuidado

Elizabeth Gómez Alcorta (Argentina)
Abogada. Ministra de las Mujeres, Géneros y Diversidad de la Argentina.

Irene Montero (España)
Psicóloga. Ministra de Igualdad del Gobierno de España.

Anahí Durand (Perú)
Psicóloga. Ministra de Igualdad del Gobierno de España.

Carmen Beramendi (Uruguay)
Docente y psicomotrocista. Directora Nacional del Instituto Nacional de las Mujeres entre 2005 y 2010 bajo el gobierno del Frente Amplio.

Eleonora Menicucci (Brasil)
Socióloga. Ex Secretaría de las Mujeres durante el gobierno de Dilma Rousseff.

Nadine Gasman (México)
Directora del Instituto Nacional de la Mujer.

Este curso propone un espacio crítico de reflexión que problematiza la delegación de responsabilidades de las actividades destinadas al bienestar cotidiano de las personas desde una perspectiva de género. Además, a partir de la intervención de seis destacadas exponentes de la política iberoamericana, se revisan los avances de las últimas décadas y los desafíos pendientes en la lucha por traducir esta problematización en políticas públicas concretas.

Clase 1

Elizabeth Gómez Alcorta

Elizabeth Gómez Alcorta diserta sobre la ausencia y naturalización de quiénes tienen asignados los roles de cuidados en la primera etapa de la vida. Expone la división sexual del trabajo, la desigual distribución de las tareas y su impacto; bien como la aceptación de las agendas vinculadas a la desigualdad y violencia de género. ¿Cómo, cuándo y porqué se produjo la subordinación de las mujeres? Nuestra capacidad de transformar este panorama. Cuál es el rol que tiene que tener el estado en la provisión de oferta de servicios de cuidados..

Clase 2

Irene Montero

Irene Montero enmarca su reflexión sobre políticas del cuidado a partir de la descripción de la profunda crisis del neoliberalismo que excede la esfera económica para convertirse en una crisis social, política y ecológica y de la reproducción social. Uno de los desafíos que enfrenta el movimiento feminista en esta crisis es asegurar el derecho universal al cuidado, que comprende tanto a las personas que cuidan como a las que reciben los cuidados, a través de la corresponsabilidad y la redistribución de tareas.

Clase 3

Anahí Durand

Anahí Durand presenta los avances de la política nacional de igualdad de género en Perú, haciendo énfasis en los puntos orientados a garantizar el derecho al cuidado y el derecho a la igualdad. En especial, se hace referencia a la creación de un Sistema Nacional de Cuidado con enfoque de género para personas en situación de dependencia que reconoce que las responsabilidades de los cuidados no son exclusivamente de las mujeres y contribuye, de esta manera, a eliminar una de las causas estructurales de las desigualdades de género. Además, se exponen algunas de las políticas vigentes como el Programa Nacional Cuna Más o el programa Qali Warma que serán fortalecidos, potenciados y organizados de manera integral en el marco del Sistema Nacional de Cuidados.

Clase 4

Carmen Beramendi

Carmen Beramendi realiza una propuesta que comienza con una caracterización de las políticas públicas de igualdad con énfasis en los debates que han atravesado la construcción de las mismas. Luego, plantea la importancia de identificar las estructuras organizativas de la sociedad que pueden actuar como oportunidades o restricciones para la generación de políticas bajo una concepción de la política pública como espacio como de articulación entre el Estado y la sociedad. Posteriormente, reflexiona sobre la posibilidad de una teoría feminista del Estado y, finalmente revisa una la relación entre el campo del cuidado con el bienestar social y la regulación del mercado de trabajo utilizando como referencia el Sistema Nacional Integrado de Cuidados impulsado en el último gobierno del Frente Amplio.

Clase 5

Eleonora Menicucci

Eleonora Menicucci reflexiona sobre las actividades de cuidados en Brasil, apuntando no solamente las particularidades de raza y género inherentes a la historia del país, sino también a la necesidad de tratar a la sostenibilidad de la vida como un motor de la planificación social. En ese sentido, destaca la importancia de una mirada interseccional junto a los programas de combate al hambre y la reducción de desigualdades, entendiendo la democratización de los cuidados como un factor primordial en su carácter de derecho universal y permanente.

Clase 6

Nadine Gasman

Nadine Gasman presenta una propuesta anti neoliberal para transitar a un modelo de desarrollo económico y social viable para todas y todos. Expone cómo la simbolización cultural del género no sólo marca los sexos, sino también la percepción. Diserta sobre el proceso de deconstrucción y despatriarcalización del diseño institucional, a fin de llevar a cabo políticas de género y presenta algunas de las acciones que buscan poner a los cuidados en el centro de su justa dimensión.

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