Curso

Reinventar o público, construir o comum

Gerardo Pisarello (Espanha)
Legislador da Cidade de Buenos Aires (Frente de Todos)

Cecília Nicolini (Argentina)
Cientista político e pesquisador. Secretário de Mudanças Climáticas, Desenvolvimento Sustentável e Inovação do Ministério do Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável da Argentina.

Dalila Andrade Oliveira (Brasil)
Sociólogo e Doutor em Educação. Professor da Universidade Federal de Minas Gerais

Karina Oliva (Chile)
Cientista política e ex-candidata ao governo de Santiago do Chile.

Aula 1

Geraldo Pisarello

Gerardo Pisarello expõe a reivindicação dos bens comuns como elemento fundamental para repensar o público. Desenvolve um percurso histórico da ocupação destes espaços, desde o direito medieval aos bens comuns digitais. Por fim, expõe a forma como o fortalecimento do neoliberalismo produziu a irrupção desse tema como resultado de uma reação aos efeitos sociais predatórios e discriminatórios.

Aula 2

Cecília Nicolini

Cecilia Nicolini faz um chamado para recuperar a imaginação, a criatividade e ser muito mais ousada para conseguir uma reinvenção do papel do Estado. Sua reflexão se baseia na discussão de três grandes que são atualmente uma preocupação global e que devem fazer parte do debate político e social: as desigualdades de todos os tipos que atravessam nossas sociedades, as mudanças climáticas e a necessidade de alcançar uma abordagem regional .para a américa latina e, por fim, o impacto da tecnologia nas formas de relacionamento social, com a tecnologia e o desenvolvimento na vida pública.

Aula 3

Dalila Andrade Oliveira

Dalila Andrade Oliveira desenvolve o papel da escola pública no desafio de reinventar o público e construir o comum. Mencionando as obras de vários autores, expõe a importância da educação por meio de diferentes críticas à escola republicana e à exclusão que ela provoca. Amplia o pensamento para a despolitização da educação e dos instrumentos de mensuração do conhecimento aplicados em determinadas redes escolares, que provocam a exclusão de dimensões fundamentais para a construção da personalidade.

Aula 4

Karina Oliveira

Karina Oliva expõe as formas como, após as fraturas democráticas do século XX, se impôs na América Latina um modelo de cidadania individualista e de integração social baseado no consumo. Apesar do exposto, com as crises de 2008, a pandemia de COVID-19 e movimentos sociais como os que ocorreram no Chile e em outros países, iniciou-se um processo de questionamento das estruturas políticas e econômicas hegemônicas e sua lógica excludente. Diante disso, o desafio dos setores progressistas e de esquerda é construir um novo projeto político inclusivo, democrático, pautado em direitos, que redefina o papel que o Estado deve ter neste novo período histórico.

Certificado

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